Alimentação e prática de atividades físicas de crianças: hábitoscotidianos e culturais / Food and activities of children’s physical practice: daily habits and culture

Objetivo: conhecer os hábitos cotidianos de alimentação e prática de atividades físicas de crianças entre sete e dez anos de idade, de uma unidade básica de educação de um município do Sul de Santa Catarina. Método: pesquisa qualitativa descritiva e exploratória, desenvolvida com 24 crianças em uma unidade de ensino, vinculada a Estratégia de Saúde da família. Os dados foram coletados no período de outubro de 2012, por meio de entrevista semiestruturada e analisados a luz do referencial teórico de Madeleine Leininger. Resultados: o cotidiano das crianças e de suas famílias nem sempre auxiliam nos hábitos saudáveis, padrões culturais podem influenciar neste processo, consequentemente refletindo no ambiente escolar. Conclusão: parcerias entre a Estratégia de Saúde da Família (ESF), escola e família são importantes para traçar estratégias que fomentam as práticas de educação em saúde desta comunidade.

Objective: to learn about the everyday habits of food and physical activity of children from sevento ten years of age, from a basic unit of education at a city in the south of Santa Catarina. Methods:qualitative descriptive and exploratory study, developed with 24 children in a unit of education,linked to the Family Health Strategy. The data was collected in October 2012, through semistructuredinterviews, and analyzed through the theoretical framework of Madeleine Leininger.Results: the daily life of children and their families do not always assist in healthy habits; culturalpatterns may influence this process, consequently reflecting in the school environment. Conclusion:partnerships among the Family Health Strategy (FHS), school, and family are important to devisestrategies that foster the practices of health education in this community.

A percepção de mulheres sobre o exame preventivo de câncer uterino e os seus resultados / The perception of women about the preventive examination of uterine cancer and its results

Objetivo: analisar a compreensão das mulheres ao receberem o resultado do exame orientado pela enfermeira. Métodos: pesquisa de abordagem qualitativa, Convergente Assistencial. Foi desenvolvida com 14 mulheres, usuárias da Estratégia Saúde da Família, de um município de Santa Catarina, Brasil, em outubro de 2011. Utilizou-se entrevista semiestruturada e a análise de conteúdo Resultados: as mulheres que não realizavam o exame preventivo com periodicidade tinham menos compreensão dos resultados que daquelas que realizavam o exame anualmente. A atuação do enfermeiro nas ações educativas é de extrema importância, orientando sobre prevenção, esclarecendo dúvidas e divulgando informações adequadas. Considerações finais: as mulheres que adquirem confiança no profissional enfermeiro entendem que esse é qualificado para realizar a coleta e a entrega do resultado do exame.

Objective: to analyze the understanding of women to receive the test results driven by the nurse.Methods: quantitative and Convergent Care Research, developed with 14 women, users of the FamilyHealth Strategy, in a city of Santa Catarina in October 2011. A semistructured interview and contentanalysis were used. Results: the women who did not perform the screening test at intervals had lessunderstanding of the results of those who underwent the test annually. The acting of the nurse ineducational activities is extremely important, advising on prevention, answering questions anddisseminating appropriate information. Final Considerations: women who gain confidence in thenurse understands that it is qualified to carry out the collection from start to delivery of results.